03 October 2009

P5 LSP Compo

Useful Compo Sentences for the P5 LSP


开头 Opening

1. 一个阳光普照的星期一早上,姐姐踏着轻快的脚步到公园去做早操。

2. 一个凉风习习的星期六下午,我和弟弟踏着轻快的脚步到学校去上课。

结尾 Closing

1. 经过这件事后,姐姐觉得很后悔。她决定吸取这次的教训,不再重犯错误了。

2. 爸爸竖起大拇指,称赞我是一个诚实的好孩子。听了爸爸的赞美后,我觉得很开心。

其他 Others

1. 妈妈问妹妹发生了什么事,妹妹就把事情的经过一五一十地告诉妈妈。

2. 看见有人出事了,爸爸马上打电话报警。不久,警察来到了现场。

3. 看见有人受伤了,爸爸马上打电话召救护车。不久,救护车来到了现场,把伤者送到医院去。

心情 Feelings

1. 妈妈气得说不出话来。
 
2. 哥哥高兴得又叫又跳。

3. 弟弟吓得脸色发白。
   
4. 他急得像热锅上的蚂蚁,不知做什么好。

5. 哥哥难过地哭了,泪水像下雨似的流下。

P3/P4 Compo [Majority]

Useful Compo Sentences for the majority

开头 Opening

1) 迎着晨风,呼吸着清新空气,不禁使人感到精神饱满, 充满活力。弟弟踏着轻快的脚步往学校走去。

2) 星期三下午,烈日当空,天气热得让人直冒汗。我拖着沉重的脚步从学校往家里的方向走去。

3) 中午时分,天上一片云彩也没有,太阳一动也不动地高挂在碧蓝的天空中。星期三下午,我踏着轻快的脚步到学校去上课。

4) 天上的星星那么多,那么亮,好像许多闪动的小眼睛。星期六晚上,姐姐独自在房间里温习功课。

5) 正当我们准备出门时,一大片乌云从天边翻滚而来,吓得太阳连忙躲起来。不久,天空和大地都被染黑了。


结尾 Ending

1) 这次的意外,深深地在我脑海里刻下一个难忘的印记。

2) 我听了妈妈的话后,羞红了脸,决定改过自新,不再顽皮了。
3) 经过这件事后,我觉得很后悔。我决定吸取这次的教训,不再重犯错误了。

4) 天上的星星已经闭上了眼睛。时间不早了,我们带着不舍的心情向海边告别。

5) 爸爸竖起起大拇指,称赞妹妹是一个听话的好孩子。听了爸爸的赞美后,妹妹的心里乐开了花。

6) 羞愧和悔恨好像是千万只小蚂蚁,在弟弟身上咬着。他终于鼓起勇气向爸爸认错了。最后,爸爸也原谅了他。

心情 Feelings

1) 爸爸气得满脸通红,半天说不出话来。

2) 妹妹难过地哭了,她的泪水像下雨似的流下。

3) 哥哥高兴极了,只少了两只翅膀,不然早飞上天去了。

4) 我背着沉甸甸的书包,拖着疲倦的脚步,慢慢地走回家。

5) 心爱的玩具不见了,弟弟急得像热锅上的蚂蚁,不知要怎么做。

6) 在回家的路上,姐姐高兴得满脸都是笑容,脚步也特别轻快。

7) 一直以来,弟弟都害怕猫。这只猫的出现把弟弟吓得脸青唇白。

8) 陈老师在分考试卷子的时候,哥哥既紧张又害怕,心怦怦地跳。

9) 我心中像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸交织在一起,化成一颗颗失望的泪水。


其他 Others

1) 这一天,购物中心里人山人海,十分热闹!

2) 弟弟的脚下像生了风,三步并作两步地往学校跑去。

3) 我们费了九牛二虎之力,才把木箱搬到车子上去。

4) 妈妈问姐姐发生了什么事,姐姐把事情的经过一五一十地告诉她。

5) 看到有人出事了,姐姐立刻打电话报警。不久,警察赶到了现场进行调查工作。

6) 看见有人受伤后,爸爸立刻打电话召救护车。不久,救护车抵达了现场。救护人员马上把伤者送到医院去。

P3/P4 Compo [Simplified]

Simplified Useful Compo Sentences

开头 Opening

1) 一个夜深人静的星期六晚上,我一个人在房里做功课。

2) 一个下着倾盆大雨的星期二早上,我和姐姐撑着雨伞到学校去上课。

3) 一个阳光普照、凉风习习的星期一下午,哥哥踏着轻快的脚步到海边去游泳。


结尾 Ending

1) 经过这件事后,姐姐觉得很后悔。姐姐决定吸取这次的教训,不再重犯错误了。

2) 爸爸竖起大拇指,称赞我是一个诚实的好孩子。听了他的赞美后,我觉得很开心。


心情 Feelings

1) 弟弟的听写不及格,妈妈气得说不出话来。(生气)

2) 哥哥难过地哭了,泪水像下雨似的流下。(难过)

3) 听到这个好消息后,哥哥高兴得又叫又跳。(高兴)

4) 他急得像热锅上的蚂蚁,不知道要做什么。(着急)

其他 Others

1) 这一天,购物中心里人山人海,十分热闹!

2) 弟弟的脚下像生了风,三步并作两步地往学校跑去。

3) 妈妈问妹妹发生了什么事,妹妹就把事情的经过一五一十地告诉妈妈。

4) 看见有人出事了,爸爸马上打电话报警。不久,警察赶到了现场进行调查工作。

5) 看见有人受伤了,哥哥马上打电话召救护车。不久,救护车来到了现场,把伤者送到医院去。

SA2 CL [ Topics tested ]

1) P3 Chapter 1 - 19

2) P4 Chapter 1 - 20

3) P5 Chapter 1 - 18

02 October 2009

SA2 Exam Dates

1) P1 - P4 Listening Comprehension

15/10/2009

2) P5 Listening Comprehension

27/10/2009


3) SA2 Paper 1 [Composition]

26/10/2009

4) SA2 Paper 2

02/11/2009

07 September 2009

P3 Term 4 Show & Tell

Primary 3 Show and Tell (Chinese)
运用华语进行课堂演艺


Show and Tell will be conducted on 15/09/2009.
Term 4 Week 1 Tuesday

学生可以选择以下的其中1个题目。
Students are to choose 1 out of the 3 topics below.

题目 Topic

1. 我最喜欢的__________
2. 我最想去__________
3. 假如我是__________


所有的学生必须要以8个以上的句子来表达自己。
Express themselves using 8 or more sentences.

06 September 2009

Sep Hols Homework

Primary 3/5 + 3/6

1) Preparation for Term 4 Show & Tell

[15th Sep 2009 Term 4 Week 1 Tuesday]

2) Learn 作文听写(3):心情
[ Memorise ALL! ]

[To be tested on: 17th Sep 2009 Thursday]

3) Oral Practice [ With Oral Folder ]

Primary 4/2 + 4/3 + 4/4

1) Learn 作文听写(3):心情
[ Memorise ALL! ]

[To be tested on: 17th Sep 2009 Thursday]

2) Oral Practice [ With Oral Folder ]

Primary 5 LSP

1) Learn 作文听写(5)
[ Memorise ALL! ]

[To be tested on: 17th Sep 2009 Thursday]

2) Oral Practice [ With Oral Folder ]

SA2 Oral Exam Dates

P3 Oral : 24th Sep 2009
[Term 4 Week 2 Thursday]

P4 Oral : 29th Sep 2009
[Term 4 Week 3 Tuesday]

P5 Oral : 28th Sep 2009
[Term 4 Week 3 Monday]

27 August 2009

coming up ...

sorry for the lack of updates.

coming up ...

1) compo sentences

2) oral sentences

thank you.

14 June 2009

T3W1 Compo Spelling







项目:三、四、五年级的作文听写 

Topic: Compo Spelling for P3, P4 & P5 LSP.

日期: 七月二日 (星期四)

Date: 2nd July 2009 (Thursday)

14 April 2009

Composition Revision










粉红色 Pink:

适用于大部分的学生 For most of the students

蓝色 Blue:

适用于程度比较弱的学生 For students who are weak in CL

31 March 2009

Concentration on:

1) Oral - Picture Conversation

Do make use of the oral folder given.

Venues/People/Description.

2) Composition - Use of Good sentences

Do revise the sentences regularly.

Do make use of them in composition work.

Read model essays.

3) Comprehension - Read & Understand

Read & Understand the passage.

Highlight keywords of the questions.

Look out for keywords leading to answers.

Highlight answers in the passage.

Check!

05 March 2009

P3P4P5 Compo [Term 1]


P3 P4 P5: Composition Good Sentences ---- Term 1
三年级、四年级、五年级:作文佳句 ---- 第一学段

These are what they have learnt in their spellings for Term 1.
学生在第一学段的听写中所学的佳句。

16 January 2009

P5 Supplementry Class

Subject: P5 Chinese Supplementry Class

Venue: Chinese LSP Room

Time: 1.45pm - 3.15pm (Thurs)

What do we do in class ?

- Oral Practice

- Composition Practise

- Revision of words learnt


Types of HW

P3:

1) 活动本 Workbook

2)知识画报 Newspaper

3)课外书 Assessment book

4)补充练习 Extra worksheets

5)作文 Essay Writing

6)习字 Writing Practice


P4:

1) 活动本 Workbook

2)新天地 Newspaper

3)课外书 Assessment book

4)补充练习 Extra worksheets

5)作文 Essay Writing

6)习字 Writing Practice


P5:

1) 活动本 Workbook

2)知识报 Newspaper

3)课补充练习 Extra worksheets

4)作文 Essay Writing

5)习字 Writing Practice

Materials for CL class

Materials needed for Chinese class:
1) 课本 Chinese textbook
2) 活动本 Chinese workbook
3) 听写笔记 "Ting Xie Bi Ji"
4) 2个紫色文件夹 2 purple files
5) 1本作文簿 1 composition book
6) 1本作文稿纸 1 composition writing pad
7) 好公民活动本 CME book
8) 课外书 Assessment book (P3 & P4 only)
9) 知识画报/新天地/知识报 Newspaper

05 January 2009

Spelling Days

三年级 听写:每个星期五

Primary 3 Spelling Day: Every Friday

当天是公共假日的话,听写就会是在星期四。

If Fri is a public holiday, spelling will be on Thurs.

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四年级 听写:每个星期三

Primary 4 Spelling Day: Every Wednesday

当天是公共假日的话,听写就会是在星期四。

If Wed is a public holiday, spelling will be on Thurs.

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Primary 5 Spelling Day:
Every Monday

当天是公共假日的话,听写就会是在星期二/星期三。

If Mon is a public holiday, spelling will be on Tues/Wed.

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02 January 2009

Welcome back!

Welcome back to school!